Examen beeldtaal
Wij hebben elk ons materiaal meegenomen, van verschillende soorten dekens, handdoeken, petjes, sjalen, T-shirts, ook kleine attributen zoals een schaar en boek.
​
Eerst hadden we een groot zwart doek opgehangen in het instructielokaal. Daarna konden we pas beginnen te fotograferen.
​
We moesten eerst zo goed mogelijk het schilderij na bootsen, degene die de foto's trekken, zei wat voor houding we moesten aanhouden. We hadden geen camera toestel, alles is getrokken met de gsm.
​
​
In de klas op woensdag keken we regelmatig naar 'Project Rembrandt' uit Nederland. Hier moesten amateurschilders verschillende opdrachten doorstaan, ze moesten zich volledig baseren op de schilderijen van Rembrandt. Het was een competitieve show, de beste gingen door, en de Winnaar mag zijn/haar schilderij hangen in het Rijksmuseum in Nederland. (link)
Daarom was ons voorbeeld een zelfgekozen schilderij van Rembrandt. We moesten onze eigen hedendaagse twist eraan geven, dus met materiaal dat we nog in onze kleerkast hadden hangen.
​
Rembrandt is een schilder uit de 17e eeuw. We hebben gekozen voor deze groepsportretten, zo kon iedereen kiezen wie welk schilderij had, en welke kleren hier goed voor waren.
​
We hebben ons best gedaan om 17 eeuwse kleren na te bootsen. Deze mensen hebben vrij sombere kleuren aan, zoals een paarse jas met een bruine kraag, of een wit slaapkleed met verschillende dekens en sjalen. Met op hun hoofd een doek gewikkeld of gewoon een stoffen hoed. Af en toe zagen we ook sieraden. Veel attributen zien we niet want we focussen op de sombere gezichtsuitdrukking. Maar ze staan niet stil op het schilderij, ze zijn altijd wel iets aan het doen, zoals een boek voorlezen of sieraden verkopen.
​
​
